С 1 сентября 2026 года в российских школах вводят оценки за поведение: как избежать проблем родителям.

С 1 сентября 2026 года в российских школах вводят оценки за поведение: как избежать проблем родителям.

С 1 сентября 2026 года во всех российских школах планируется введение оценок за поведение, которое станет важным элементом воспитательного процесса. Министерство просвещения уже разработало проект приказа, а в семи регионах страны уже год успешно реализуется пилотный проект.

В данной статье рассмотрим, что означает это нововведение с юридической точки зрения, какие права и обязанности у родителей и детей, а также как подготовиться к изменениям, чтобы избежать конфликтов и способствовать воспитанию ответственного человека.

Основные моменты нововведения

В январе 2026 года Министерство просвещения представило проект приказа, предлагающий изменения в Порядок организации образовательной деятельности. Главная поправка гласит: «Контроль за соблюдением правил внутреннего распорядка обучающихся может предусматривать выставление оценок поведения». Это означает, что у школ появляется право, но не обязанность, вводить такую оценку.

Важно отметить, что новая система не создает оценку как отдельный юридический феномен, а предлагает интеграцию в существующую систему контроля за поведением. Оценка за поведение будет инструментом учёта соблюдения школьных правил, которые включают:

  • Добросовестное освоение учебной программы.
  • Обязательное посещение занятий.
  • Исполнение заданий учителей.
  • Соблюдение дисциплины на уроках, включая запрет на использование смартфонов.

Основная задача введения такой оценки, как утверждают в министерстве, заключается в укреплении сознательной дисциплины учащихся. Оценка будет отражать выполнение учеником своих основных обязанностей, таких как старательность в учебе, соблюдение норм поведения и активное участие в школе.

Юридические аспекты и реализация реформы

Законопроект стал результатом пилотного проекта, начатого 1 сентября 2025 года в семи регионах, включая Новгородскую и Тульскую области. В эксперименте участвовали 84-89 школ.

Школы имели возможность выбирать модель оценивания: двухуровневую, трех- или пятибалльную. Оценки выставлялись чаще всего для учеников 5-8 классов, хотя опыт был расширен и на начальную школу.

По итогам пилота в апреле 2026 года Министерство просвещения примет решение о внедрении системы с 1 сентября 2026 года. Большинство участников эксперимента положительно отозвались о нововведении, а учителя получили дополнительный инструмент для работы с учениками.

Почему важно родителям: юридические последствия новой оценки

Введение этой оценки — не просто добавление новой строки в дневник. С юридической точки зрения, это изменение напрямую касается прав и интересов ребенка, как определено в Федеральном законе «Об образовании». Родители должны быть осведомлены о следующих аспектах:

  • Право на объективную оценку. Новая система требует прозрачности и одинаковостей в оценивании среди всех учеников.
  • Дисциплинарная ответственность. Низкие оценки могут привести к дисциплинарным взысканиям, включая возможность отчисления.
  • Влияние на финальную аттестацию и репутацию. Оценки могут оказывать косвенное влияние на возможность наград и участие в олимпиадах.
  • Важно: Оценка за поведение не должна использоваться как инструмент давления, а только как воспитательный элемент, помогающий детям осознать свои поступки.

    Это новшество может стать вызовом, но также и возможностью для родителей и учащихся наладить конструктивные отношения со школой и лучше понять правила взаимодействия в образовательной среде.

    Источник: «Ваше Право» — простые ответы на сложные вопросы. Юридические лайфхаки.

    Лента новостей